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第1题

（）是执行功能的重要成分，主要包括回顾和预测两个亚功能。
A.工作记忆
B.抑制控制
C.长时记忆
D.认知灵活性
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第2题

对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从（）角度看，它指学生的实际学业测查结果低于依据其智力测验结果所推断的学业测查得分
A.教育角度
B.学习能力
C.测验水平
D.个体潜能
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第3题

对学业不良的概念界定通常包含三个角度，从（）角度看，它指学生未能充分发挥自身潜能，因身心障碍等多种因素导致学业发展迟滞
A.教育角度
B.学习能力
C.测验水平
D.个体潜能
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第4题

认知内驱力是指向学习任务的动机，是以求知为目标的。其激发动机是（）
A.内在动机
B.外在动机
C.近景性动机
D.远景性动机
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