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学前儿童观察
问题 更新时间2025/11/27 16:48:00
是教师最喜欢和最常用的记录方法。
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轶事记录法
出自:
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学前儿童观察
王老师:
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第1题
在开始进行观察之前,观察者需要先做一些必要的准备工作,包括:确定()、制定观察计划。
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第2题
根据观察者是否直接进入被观察者的活动中,对学前儿童的观察可分为()观察和()观察
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第3题
时间取样法的时间间隔有两种,一种是()间隔,另一种是()间隔。
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第4题
5—6岁的幼儿在阅读时() A、能说出所阅读的文学作品的主要内容 B、对图书和生活情境中的文字符号感兴趣 C、能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节 D、对生活中常见的标志、符号感兴趣
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负责人:王老师
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