问题 更新时间2023/4/3 12:59:00 在第一学段“数的认识”教学中，某教师课堂上设置了一个课堂练习题：把50，98，38，10，51排序，用“＞”或“＜”表示。用大得多、大一些、小一些、小得多等语言进一步描述它们之间的关系。这个练习的过程可以培养学生的( ) A.统计观念B.运算技能C.符号感D.数感 答案 登录 注册 参考答案：D 出自：联大 >> 河南师范大学-计算机科学与技术-教材教法
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