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第1题

若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是( ) A.范例学习 B.接受学习 C.尝试学习 D.发现学习
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第2题

著名的哥德巴赫猜想（任何一个大于4的偶数都是两个奇素数之和）的发现过程主要采用了( ) A.演绎推理理 B.论证推理理 C.归纳推理 D.类比推理
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第3题

.20以内的进位加法，一般先教学9加几，然后再教学8加几，7加几，，，，教学时主要渗透的数学思想是是（ ) A.函数思想 B.集合思想 C.化归思想 D.极限思想
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第4题

关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（ ） A.教材的重点就是教学的重点 B.教材的难点就是教学的难点 C.教材的关键就是教学的关键 D.教材的重点与难点有时可以相同
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