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信阳师范学院-教育测量与评价
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
在计算测量的信度时,对于单个测量结果的比较,需要通过计算 来确定。
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信阳师范学院-教育测量与评价
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第1题
测量的量表是指测量事物的某种属性,并确定该属性的数量的
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第2题
一组测验分数的总变异包括三部分:⑴真实的、与测量目的有关的变异;⑵真实的、但出自无关来源的变异;⑶ 的变异。
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第3题
斯塔佛尔比姆把教育评价分为四个阶段(即CIPP模式):背景评价、输入评价、过程评价和 。
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第4题
项目识别度就是用来分析测验项目能否 被试达标的程度。
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负责人:王老师
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