根据教育心理学的研究对象谈谈教育心理学的体系结构

（1）学习与教学相互作用过程的模式 在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种过程交织在一起。 （2）学习与教学过程 ①学习过程：学习过程是教育心理学家们进行最早也是最多的一项研究内容。这些研究结果构成了学习和动机理论，各家各派学习理论之争都集中体现在对学生学习过程的不同解释上。②教学过程：在教育心理学中，人们对教学过程的研究起步较晚，但发展很快，日前已逐渐形成了一套完整的有效教学理论。 ③评价/反思过程：这一过程既可在学习过程和教学过程之后，作为一个独立的部分，又可贯穿在学习过程和教学过程之中。它是对学习和教学效果进行测量、评定和反思，以及进一步加以改进的过程。