请例举一种守恒法加以说明

这是由瑞士心理学家皮亚杰的守恒实验而演绎过来的一种方法,其目的在于了解儿童是否获得某些数学概念。比如:数目守恒,先把相同数量的黑白围棋子一一对应排成两排,问儿童这两排棋子是否一样多,待儿童确认一样多以后,当面将其中一排棋子间的距离缩短(或将棋子凑成堆),然后问他们,现在这两排棋子是否还是一样多,回答后再询问理由。