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西北师范大学现代教育技术
问题 更新时间2023/4/3 12:59:00
10.教学目标的ABCD编写法包括对象、任务、环境、标准四个要素
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文才
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西北师范大学现代教育技术
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第1题
9.教学设计作为理论上的一种设计,不是教育技术中的所谓的“技术”。
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第2题
8.学习资源必须与具体的学习过程结合起来才具有现实意义
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第3题
7.“教育技术”中的“教育”两字,限定了教育技术的教育科学属性
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第4题
6.CAI课件是学习资源的一种,不存在教学设计问题。
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负责人:王老师
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