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第1题

（ ）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体 A.猪、牛、羊、狗等 B.汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等 C.砂、石、土等 D.水、阳光、空气等
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第2题

在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关（A ）的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动 C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能
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第3题

在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供给儿童观察的条件时，则可以 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行
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第4题

教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是 A.游戏的科学性 B.游戏的趣味性 C.游戏的活动性 D.游戏的规则
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