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第1题

课程现代化的代表人物有（ ） A.布鲁纳 B.赞可夫 C.瓦?根舍因 D.克伯屈
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第2题

潜在课程主要是指（ ） A.学生在人际交往中受到的影响 B.教学过程中的思想品德教育内容 C.校风、班风等制度化与非制度化的影响 D.校风、班风等制度化与非制度化的影响
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第3题

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ） A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔
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第4题

教育目的作用主要表现为（ ） A.导向作用 B.选择作用 C.激励作用 D.评价作用 协调作用
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