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第1题

在阅读教学中采用“先练后讲，以练为主；先学后教，以学为主”做法的是 A.“情境教学”实验 B.“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验 C..“尝试教学”实验 D.“大量读写，双轨运行”实验
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第2题

传统作文教学的训练序列是 A.分步训练 B.分格训练 C.先放后收 D.素描训练
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第3题

综合体现语文素养的是小学生的 A.识字能力 B.写字能力 C.作文能力 D.阅读能力
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第4题

前苏联教学论专家斯卡特金和聂恰耶娃把小学的作文分为三类：第一类是具体形象的记叙文，第二类是看图作文和听音乐作文，第三类是读书笔记。此写作序列类型属于 A.语言交际功能型 B.写作能力型 C.心理能力型 D.科际联系型
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