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第1题

由教师、学生、教材、环境四个要素构成的实践性课程的提出者是（ ）。 A.查特斯 B.施瓦布 C.夸美纽斯 D.杜威
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第2题

奥苏贝尔学习理论最根本的特点是关注课堂教学中学生真实的学习状况，提出了( )。 A.接受学习 B.发现学习 C.有意义学习 D.解决问题学习
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第3题

“学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向”，指的是奥苏贝尔所说的( )。 A.自我驱力 B.认知驱力 C.附属驱力 D.好奇心
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第4题

维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了著名的假设理论是( )。 A.潜在发展区 B.现有发展区 C.最近发展区 D.实际发展区
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