简述小学生记忆发展的特点及其表现。

小学生记忆发展的主要特点是从无意识记向有意识记发展，具体表现为： （1）在记忆目的上，小学低年级学生无意识记占主导地位，中年级以上学生有意识记逐渐占主导地位。 （2）在记忆内容上，小学低年级学生具体形象识记占主导地位，小学四年级以后抽象识记逐渐发展，但仍需要具体形象材料的支持。 （3）在记忆方法上，低年级学生多使用机械识记，中、高年级学生意义识记起主导作用。