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河南大学学前比较教育
问题 更新时间2023/5/10 19:24:00
“儿童之家”,此名称起源于( )
A.德国
B.法国
C.英国
D.意大利
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河南大学学前比较教育
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第1题
海伊斯科普课程的一日生活安排包括( ) A.五个环节 B.六个环节 C.七个环节 D.八个环节
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第2题
根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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第3题
蒙台梭利教育方法三要素的核心是 ( ) A.有准备的环境 B.作为导师的教师 C.作为活动对象的工作材料 D.三者都是
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第4题
20 世纪 60 年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是( ) A.《哈多报告》 B.《费舍法案》 C.《普洛登报告书》 D.《教育白皮书》
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