简述苏联学前教育的特色及其利弊

（1）苏联党和国家对学前教育事业的统一领导与集中管理（统的太死，缺少灵活性）（2）教育工作与保育工作紧密结合（3）教学—训导型教学模式（偏向全体，忽视儿童个性）。