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第1题

数学评价应以课程目标和内容标准为依据,体现数学课程的基本理念,全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面的表现。 ( )
·正确
·错误
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第2题

小学数学的学习有“知识的学习”、“技能的掌握”、“情感态度价值观的建立”三个方面。( )
·正确
·错误
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第3题

判断:由于小学生的学习动机以外部动机为主,因此在教育过程中应大量采用合理奖赏、及时反馈、定期考察、适度竞争等教育方式,激发其学习动机。( )
·对
·错
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第4题

解决问题时,一步一步地分析,每一步只考虑一种假设或一种属性。这称为( )认知风格。
·沉思型
·继时型
·稳重型
·冲动型
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