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信阳师范大学地理教育学
问题 更新时间2023/10/4 12:36:00
自学—辅导地理教学模式的核心环节是
A..提出要求
B.讨论交流
C.独立自学
D.启发指导
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信阳师范大学地理教育学
王老师:
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第1题
下列对显性与隐性地理课程间相互关系的叙述,不正确的是 A..并列关系 B.主从关系 C.递进关系 D.转换关系
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第2题
地理学科素质教育的基础是 A..地理教学过程中的技能培养 B.地理教学过程中的知识教学 C..地理教学过程中的品德教育 D.地理教学过程中的能力培养
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第3题
地理教学中最高层次的能力培养是 A..观察能力的培养 B..创新能力的培养 C.思维能力的培养 D.比较能力的培养
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第4题
地理课堂教学获取反馈信息的方法,主要有E A.观察法 B..统计法 C.谈话法 D.座谈法
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负责人:王老师
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