国家开放大学幼儿园语言
含水层的形成必须具备条件。
答案是：1)有较大且连通的空隙。 2)与隔水层组合形成储水空间，以便地下水汇集。 3)要有充分的补水来源。

更新时间:2024/7/3 16:56:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
重力水有哪些特点？
答案是：1) 具有液态水的一般特征，可传递静水压力。2) 能产生浮托力、孔隙水压力。 3) 它不受固体颗粒静电引力的影响，可在重

更新时间:2024/7/3 16:56:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
边坡变形的表现包括( )。 A. 岩石开裂 B. 树木歪斜 C. 局部崩塌 D. 雨水渗入岩体 E. 以上都有
答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 15:43:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
岩体结构类型包括( ) A. 块状结构 B. 碎裂结构 C. 松散结构 D. 层状结构 E. 以上都包括
答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 15:43:00
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土的基本特点包括( ) A. 强度低 B. 压缩性差 C. 透水性能好 D. 变形小E. 不均匀
答案是：A

更新时间:2024/7/3 15:43:00
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岩石主要成分包括( ) A. 长石 B. 云母 C. 石英 D. 方解石 E. 以上全都包括
答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 15:42:00
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岩石主要成分包括( ) A. 长石 B. 云母 C. 石英 D. 方解石 E. 以上全都包括
答案是：ABC

更新时间:2024/7/3 15:42:00
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截渗墙施工质量控制应注意( ) A. 成槽设备选择 B. 接头方式选用 C. 混凝土浇筑 D. 材料选择 E. 以上全是
答案是：ABCD

更新时间:2024/7/3 15:41:00
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影响岩体中初始应力大小的因素不包括（）。 A. 上覆岩层的重量 B. 地质构造 C. 地形地貌 D. 气候条件
答案是：C

更新时间:2024/7/3 15:41:00
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下列土压力由大到小的排列顺序正确的是( ) A. 静止土压力 > 主动土压力 > 被动土压力 B. 被动土压力 > 静止土压力 > 主动土压力 C. 主动土压力 > 静止土压力 > 被动土压力 D. 被动土压力 > 主动土压力
答案是：B

更新时间:2024/7/3 15:41:00
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影响边坡稳定性的主要因素包括( )。 A. 岩石的性质 B. 边坡的几何形状 C. 边坡受的荷载 D. 以上都包括
答案是：D

更新时间:2024/7/3 15:40:00
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边坡的抗滑措施包括()。 A. 排水和截水 B. 锚杆固岩 C. 支挡墙 D. 以上都包括
答案是：D

更新时间:2024/7/3 15:40:00
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边坡变形的三个阶段依次是()。 A. 稳定阶段、滑动阶段、初期阶段 B. 初期阶段、滑动阶段、稳定阶段 C. 滑动阶段、初期阶段、稳定阶段 D. 稳定阶段、初期阶段、滑动阶段
答案是：B

更新时间:2024/7/3 15:40:00
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对粘性土进行分类定名的重要根据是: A. 液限 B. 塑限 C. 塑性指数 D. 液性指数
答案是：C

更新时间:2024/7/3 15:39:00
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由建筑物的荷载在地基内产生的应力称为（ ）。 A. 自重应力 B. 附加应由建筑物的荷载在地基内产生的应力称为（ ）。 A. 自重应力 B. 附加应力 C. 有效应力 D. 附加压力力 C. 有效应力 D. 附加压力
答案是：B

更新时间:2024/7/3 15:39:00
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建筑物基础作用于地基表面的压力，称为（ ）。 A. 基底压力 B. 基底附加压力 C. 基底净反力 D. 附加应力
答案是：A

更新时间:2024/7/3 15:39:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
通过土粒承受和传递的应力称为（ ）。 A. 有效应力 B. 总应力 C. 附加应力 D. 孔隙水压力
答案是：A

更新时间:2024/7/3 15:39:00
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岩石抵抗冻融破坏的能力，称为： A. 吸水性 B. 软化性 C. 膨胀性 D. 抗冻性
答案是：D

更新时间:2024/7/3 15:38:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
某公司发行普通股股票200万元，资金筹集成本费为10万元，第一年股息年利率为10%，预估股息年增长率为1%，其资金成本率为（）。参考公式：Kp=Dp1Pp(1−f)+j=i1−f+jKp—普通股股票资金成本率；Dp1
答案是：1

更新时间:2024/7/3 15:34:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
计算某水利水电建设项目经济效益费用比时，按社会折现率8%进行计算的结果应高于采用社会折现率6%的结果（）。
答案是：错

更新时间:2024/7/3 15:34:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
施工用水中的供水损耗率和施工用风中的供风损耗率均按8%~12%计算（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:33:00
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安装工程单价中的其他直接费、现场经费、间接费、企业利润和营业税三税税金计算与建筑工程基本相同，只是各种取费费率不同（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:33:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
监理工程师可以以计量和支付为手段，控制承包人按合同规定的质量和进度要求进行工程施工，同时可以对工程的总投资进行动态预测和控制，达到投资控制的目的（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:33:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
业主对承包人的索赔，一般不需要提交索赔报告等索赔文件，只需要通知承包人即可（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:32:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
经过审定的标底，不低于建造招标工程所需要的活劳动和物化劳动的最低消耗量（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:32:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
如果一个施工企业力量不足以承担招标工程的全部任务，或不能满足投标资格的全部条件时，允许由两个或两个以上施工企业组成联合体，接受资格审查，进行联合投标（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:32:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
债券持有者不是企业的所有者，无权参与和干涉企业的精英管理，但有权按期收回购买债券的本息（）
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:32:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
供给弹性与价格变化方向无关，一般来说，价格的上涨和下降不会对供给弹性造成影响（）。
答案是：错

更新时间:2024/7/3 15:31:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
建设项目是大中型项目而单项工程是小型项目的，应按大中型项目的编制要求编制单项工程竣工财务决算（）。
答案是：对

更新时间:2024/7/3 15:31:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童前言语获得的关键在于（ ）核心能力的获得。
A.语法
B.词汇
C.句子
D.语音
答案是：D

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
（ ）语言学习模式认为语言是一种认知结构强调“结构先于语言”语言结构是发生性的它来源于主客体的相互作用。
A.行为主义
B.先天论
C.认知相互作用论
D.社会相互作用论
答案是：C

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
行为主义的语言学习模式认为（ ）。
A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用
B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程
C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的
D.儿童语言的
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
语言运用主要包括两个因素：一是语言的功能和目的；二是（ ）。
A.语言情境
B.语言形式
C.语言内容
D.语言规则
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
在幼儿教育机构中( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
A.渗透的语言教育活动
B.基本的语言教育活动
C.日常的语言教育活动
D.集体形式的语言教育活动
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是（ ）。
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成或判断达成情况
B.及时让教师发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C.帮助教师针对发现的不足和问题及时采取改革措施
答案是：D

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（ ）以及自我调适的技能。
A.预期的技能
B.书写的技能
C.纠错能力
D.辨字能力
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得（ ）、前识字经验和前书写经验。
A.前图书制作经验
B.前图书阅读经验
C.前绘画经验
D.前文字辨认经验
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括（ ）。
A.图书制作的经验
B.理解文字功能、作用的经验
C.知道书写汉字的工具
D.了解书写的最初步规则
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
整合教育观认为学前儿童语言教育内容的整合主要是（ ）有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识
B.社会知识、学科知识和语言知识
C.社会知识、认知知识和学科知识
D.学科知识、认知知识和语言知识
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓( )，就是个体不能用已有的知识经验直接加以处理并因此而感到疑难的情境。
A.问题
B.问题解决
C.问题情境
D.创造性问题
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
( )是指由问题引发，运用一定的知识和认知策略去解决疑难的过程。
A.问题
B.问题解决
C.问题情境
D.创造性问题
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓( )，是指用过去的手段和方法不能达到目标时令人感到不安的那种情形或状况，或者说问题情境是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
A.问题
B.问题解决
C.问题情境
D.创造性问题
答案是：C

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
美国心理学家( )通过猫走出谜笼的实验，提出了一种解决问题的尝试——错误说。
A.桑代克
B.苛勒
C.杜威
D.约翰逊
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
德国心理学家( )根据黑猩猩摘取香蕉的实验，提出了顿悟说。
A.桑代克
B.苛勒
C.杜威
D.约翰逊
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
（ ）就是人对问题的内部表征。
A.问题空间
B.问题解决策略
C.算法策略
D.启发策略
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓（ ），就是人们在解决问题过程中所运用的方案、计划或办法，它决定着问题解决的具体步骤。
A.问题空间
B.问题解决策略
C.算法策略
D.启发策略
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:51:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓（ ）是指解题的一套规则，它精确地指明解题的步骤。
A.问题空间
B.问题解决策略
C.算法策略
D.启发策略
答案是：C

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓（ ），就是凭借个体已有的知识经验，采取较少的操作来解决问题的方法。
A.问题空间
B.问题解决策略
C.算法策略
D.启发策略
答案是：D

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓（ ），就是从问题的目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。
A.目标递归策略
B.问题解决策略
C.算法策略
D.启发策略
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
（ ）是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态。
A.心理定势
B.功能固着
C.启发
D.原型
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
（ ）是指当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其它功能的心理特点。
A.心理定势
B.功能固着
C.启发
D.原型
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
所谓（ ），是指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。
A.心理定势
B.功能固着
C.启发
D.原型
答案是：C

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
( )是创造性的核心特征。
A.发散性思维
B.记忆力
C.智商
D.情商
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前语言获得是指大约（ ）岁前儿童出现的各种语言现象，它为儿童正式获得语言作准备。
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”采用了理解句子的（ ）。
A.事件可能性策略
B.词序策略
C.语法策略
D.非语言策略
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
儿童语言的发展包括语言形式和（ ）等方面的发展。
A.语音和语法
B.语言内容和语法
C.语言运用与语言内容
D.语言运用和句义
答案是：C

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
处于句法结构发展（ ）阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。
A.单词句
B.电报句
C.完整句
D.复合句
答案是：A

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
社会相互作用论的语言学习模式认为（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
A.儿童的认知发展水平
B.儿童的遗传和成熟
C.外界环境的语言刺激
D.儿童与成人之间的语言交往环境
答案是：D

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
相互作用论的语言学习模式认为（ ）儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
A.儿童的认知发展水平
B.儿童的遗传和成熟
C.外界环境的语言刺激
D.儿童与成人之间的语言交往环境
答案是：D

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题
（ ）的语言学习模式的出现使人们开始关注语言发展的生理和心理基础。
A.行为主义
B.先天论
C.认知相互作用论
D.社会相互作用论
答案是：B

更新时间:2024/7/3 14:50:00
出自:国家开放大学幼儿园语言教育专题 目前为： 1/5 页  首页   上页  下页 尾页
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