作为课堂控制的手段，惩罚是最好的手段。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
学校文化的实质是一种“显性知识”对学生产生教育影响。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
美国社会学家帕森斯著的《班级是一种社会体系》是班级社会系统理论的代表作。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
学校中的“三乱”乱收费乱摊派乱罚款是社会转型时期的一种伴生性教育问题。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
社会整体渐变是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教育公平就是教育平等。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教育的生态系统包括自然的和社会的两个环境圈层。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教育在本质上是一个改造观念的过程，观念转型将直接诱发教育失范。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
研究表明，社会地位与学生的成绩呈正相关。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
由于教育准备不当导致的毕业生“学非所用”、高材低用等是“反教育”的失范行为。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教育就是文化，文化就是教育。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
教师的专业素质在权威影响中随着学生年龄的增长而加大。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在一般意义上，教育制度常常被认为是“文明社会”或先进社会的一个特征。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
过程性教育问题是指不同社会发展阶段会出现不同类型的教育问题。
A、正确
B、错误
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
角色期待越强烈，越会产生期待效应。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
不同年龄阶段的学生中，教师评价手段和专业素质在对其权威影响中的变化趋势是一致的。
A、正确
B、错误
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理学的研究对象应该是可被直接观察到的行为，研究行为就是研究心理，这种理论观点是（ ）取向。
A、行为主义理论
B、心理生物学理论
C、认知理论
D、精神分析理论
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
人们在能力、气质和性格等方面所表现出来的这些差异，心理学统称为（ ）。
A、个性倾向性
B、个性心理特点
C、心理过程
D、心理状态
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理的实质是 （ ）。
A、心理是客观现实的反映
B、心理是主观想象的反映
C、心理是想什么就反映什么
D、心理是客观现实的主观能动的反映
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理学与教育交叉的结果，产生（ ）分支学科。
A、发展心理学
B、学校心理学
C、教育心理学
D、儿童心理学
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列哪一选项不属于动物心理发展的阶段（ ）？
A、感觉阶段
B、知觉阶段
C、意识阶段
D、思维萌芽阶段
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
脑功能的各种学说中，真正开始于对失语症病人进行临床研究的是（ ）。
A、定位说
B、整体说
C、机能系统说
D、模块说
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
（ ）取向是把人脑的内部工作与电子计算机进行类比，都看作一种信息加工系统。
A、行为主义理论
B、现象学理论
C、认知理论
D、精神分析理论
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
根据大脑皮层的机能分区，视觉区位于（ ）。
A、初级运动区
B、联合区
C、初级感觉区
D、言语区
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理学是研究人的（ ）发生、发展规律的科学。
A、心理过程
B、个性心理
C、心理状态
D、心理现象
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
神经系统最基本的结构和机能单位是（ ）。
A、神经胶质细胞
B、神经元
C、突触
D、神经冲动
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
影响人类心理发展的最重要的因素为( )。
A、直立行走
B、劳动
C、语言
D、B和C
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列各选项，属于人的心理的意向过程的是( )。
A、性格和气质
B、智力和能力
C、动机和意志
D、表象和想象
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
关于人的意识的基本特点，错误的是( )。
A、抽象性
B、概括性
C、自觉性
D、能动性
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
把自我意识分为生理的自我、社会的自我和心理的自我，是依据意识活动的( )来划分。
A、内容
B、形式
C、成分
D、阶段
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
中枢神经系统包括脑和（ ）。
A、大脑
B、小脑
C、脑干
D、脊髓
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
哺乳动物处于心理发展水平的 ( )。
A、感觉阶段
B、知觉阶段
C、意识阶段
D、思维萌芽阶段
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
（ ）是人的心理的源泉和内容。
A、自然环境
B、客观现实
C、人际关系
D、社会生活条件
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在控制的条件下对某种心理现象进行研究的方法是（ ）。
A、观察法
B、实验法
C、测验法
D、个案法
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
（ ）理论取向认为，人的本质是好的、善良的，人有自由意志，有自我实现的需要。
A、行为主义
B、认知
C、积极心理学
D、人本主义
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
人们在形成需要、动机、兴趣、信念、理想和价值观等方面，总会有这样或那样的个别差异。这些差异就是人们经常表现出来的不同的（ ）。
A、个性倾向性
B、个性心理特点
C、心理过程
D、心理状态
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
心理活动的物质器官是( )。
A、人脑
B、神经
C、脊髓
D、心脏
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
（ ）主张心理学的研究对象应该是潜意识，并特别强调潜意识在人整个精神活动中的重要作用。
A、精神分析理论
B、积极心理学理论
C、认知理论
D、人本主义心理学
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
两栖类动物处于心理发展水平的 ( )。
A、感觉阶段
B、意识阶段
C、知觉阶段
D、思维萌芽阶段
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
行为主义心理学观最早由（ ）提出。
A、马斯洛
B、华生
C、冯特
D、弗洛伊德
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
脑神经属于（ ）。
A、躯体神经
B、内脏神经
C、交感神经
D、副交感神经
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
我们在军事上利用一些手段可以对人和武器进行伪装，这是利用了知觉的（ ）。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
感受器官对适宜刺激的感受能力叫（ ）。
A、感觉阈限
B、感觉
C、感受性
D、最小可觉差
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
月朗星稀是感觉的（ ）现象。
A、适应
B、对比
C、后像
D、视觉障碍
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
在问题空间中搜索，从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫（ ）。
A、概念形成
B、问题解决
C、发散思维
D、创造思维
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
空间知觉包括（ ）几种。
A、大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
B、平衡觉、运动觉、视知觉和错觉
C、距离知觉、似动知觉、深度知觉和立体知觉
D、运动知觉、距离知觉和立体知觉
答案是：A
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
痛觉的生物学意义是（ ）。
A、增强人的意志
B、让我们感到生活的真实
C、更快的适应环境
D、对机体的保护性作用
答案是：D
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
创造性思维的四个阶段包括（ ）。
A、发现问题、分析问题、提出假设和验证假设
B、准备、酝酿、豁朗和验证
C、掌握材料、运用变化、提出假设和验证假设
D、分析、准备、酝酿和豁朗
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
刺激物对感受器停止作用后，感觉现象没有立即消失而是保留了一个短暂的时间，这种现象叫（ ）。
A、视觉适应
B、感觉后像
C、明适应
D、暗适应
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体属性的认识，这种心理过程是（ ）。
A、意识
B、感觉
C、知觉
D、注意
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
记忆过程的第一个环节是（ ）。
A、存储
B、识记
C、提取
D、加工
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
下列表述属于创造想象的是（ ）。
A、读诗歌头脑中出现相应的情景
B、想象未来世界的样子
C、自己创作诗词
D、看到天空浮云，头脑中出现各种动物的选型
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
人在某一瞬间，将心理活动选择了某些对象而忽略了另一些对象，这一特点指的是注意的（ ）。
A、集中性
B、指向性
C、目的性
D、能动性
答案是：B
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:安徽师范大学·-小学教育
认为遗忘是由于提取线索不当造成的遗忘学说是（ ）。
A、衰退说
B、压抑说
C、提取失败说
D、干扰说
答案是：C
更新时间:2023/4/3 12:59:00
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