在实地盘存制下,有关存货的明细账户中在平时不登记减少数。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
根据现有的发现,我国会计一职最早出现在西周时期
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
我国最新的企业会计准则实施于2007年.
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
最早揭示教育内涵的是()。
A.许慎《说文解字》
B.夸美纽斯《大教学论》
C.赫尔巴特《普通教育学》
D.洛克《教育漫话》
A.许慎《说文解字》
B.夸美纽斯《大教学论》
C.赫尔巴特《普通教育学》
D.洛克《教育漫话》
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育的质的规定性是()。
A.教育是一种教学活动
B.教育是一种社会活动
C.教育是一种培养人的社会活动
D.教育是一种传递活动
A.教育是一种教学活动
B.教育是一种社会活动
C.教育是一种培养人的社会活动
D.教育是一种传递活动
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育的心理起源说的代表人物是()。
A.桑代克
B.马克思
C.孟禄
D.沛西?能
A.桑代克
B.马克思
C.孟禄
D.沛西?能
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
马克思主义教育学提出了()的观点。
A.生物起源说
B.心理起源说
C.社会起源说
D.劳动起源说
A.生物起源说
B.心理起源说
C.社会起源说
D.劳动起源说
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
中国古代乃至世界上最早的一部教育专著是()。
A.论语
B.学记
C.大教学论
D.说文解字
A.论语
B.学记
C.大教学论
D.说文解字
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
我国古代奴隶社会的教学内容为()。
A.四艺
B.六艺
C.七艺
D.四书、五经
A.四艺
B.六艺
C.七艺
D.四书、五经
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
孔子的教育思想不包括()。
A.有教无类
B.启发式教育
C.主张因材施教
D.提倡自然教育
A.有教无类
B.启发式教育
C.主张因材施教
D.提倡自然教育
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在()一书中提出的。
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
首次将教育学作为一门独立学科划分出来的是()。
A.培根
B.柏拉图
C.卢梭
D.黑格尔
A.培根
B.柏拉图
C.卢梭
D.黑格尔
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
狭义的教育是指()。
A.社会教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.学校教育
A.社会教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.学校教育
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育现代化的核心内容是()。
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育手段现代化
D.教师素质现代化
A.教育观念现代化
B.教育内容现代化
C.教育手段现代化
D.教师素质现代化
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育学是研究(),解释教育规律的一门科学。
A.教育问题
B.教育本质
C.教育现象
D.教育对象
A.教育问题
B.教育本质
C.教育现象
D.教育对象
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育史学家一般认为学校创立是在()时期。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.现代社会
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.现代社会
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
生产力发展制约教育的()。
A.受教育权
B.教育目的
C.管理体制
D.社会性质
A.受教育权
B.教育目的
C.管理体制
D.社会性质
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:58:00
出自:国家开放大学教育学
教育在追求人全面发展的同时,注意因材施教,使学生的个性特长也得到充分发挥体现了()。
A.教育个性化
B.教育民主化
C.教育终身化
D.教育多样化
A.教育个性化
B.教育民主化
C.教育终身化
D.教育多样化
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
古代主要的教学组织形式是()。
A.小组教学
B.集体教学
C.个别教学
D.复式教学
A.小组教学
B.集体教学
C.个别教学
D.复式教学
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
教育功能的实现方式主要是通过()。
A.教学
B.劳动
C.培养人
D.创新
A.教学
B.劳动
C.培养人
D.创新
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
()决定教育发展的规模和速度。
A.人口
B.生产力
C.文化
D.政治
A.人口
B.生产力
C.文化
D.政治
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
人力资本的提出者是美国经济学家()。
A.库兹涅茨
B.梅尔森
C.舒尔茨
D.库伯
A.库兹涅茨
B.梅尔森
C.舒尔茨
D.库伯
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
教育的基本功能是()。
A.促进人的发展
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
A.促进人的发展
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
受教育权是由()决定的。
A.人口
B.生产力
C.文化
D.政治制度
A.人口
B.生产力
C.文化
D.政治制度
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
教育活动的出发点和归宿是()。
A.人
B.教师
C.学生
D.教材
A.人
B.教师
C.学生
D.教材
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
下列选项不正确的是()。
A.教育的对象是人
B.教育的对象是未成熟的人
C.教育对象是有意识的人
D.教育的对象是一切生物
A.教育的对象是人
B.教育的对象是未成熟的人
C.教育对象是有意识的人
D.教育的对象是一切生物
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
从人的自然本性划分,可以将素质分为()。
A.知识素质、能力素质、道德素质等
B.生理素质和心理素质
C.个性素质、审美素质
D.道德素质、法律素质
A.知识素质、能力素质、道德素质等
B.生理素质和心理素质
C.个性素质、审美素质
D.道德素质、法律素质
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
()的认知发展理论被认为是20世纪发展心理学最权威的理论。
A.杜威
B.马斯洛
C.皮亚杰
D.斯金纳
A.杜威
B.马斯洛
C.皮亚杰
D.斯金纳
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
()是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是心理结构的框架或组织结构。
A.图式
B.同化
C.顺应
D.感统
A.图式
B.同化
C.顺应
D.感统
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
在皮亚杰的认知发展理论中的前运算阶段,儿童的认知不再依赖于动作,而是以()为中介,凭借象征性图式在头脑中进行表象性思维。
A.知觉
B.符号
C.记忆
D.想象
A.知觉
B.符号
C.记忆
D.想象
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
()提出了智力三维结构说。
A.斯皮尔曼
B.赛斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
A.斯皮尔曼
B.赛斯顿
C.吉尔福特
D.卡特尔
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
柯尔伯格运用(),研究儿童在道德观念上的发展。
A.道德两难故事法
B.对偶故事法
C.道德选择法
D.道德冲突法
A.道德两难故事法
B.对偶故事法
C.道德选择法
D.道德冲突法
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
“不陵节而施”是指教育要适应人身心发展的()。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
《学记》中说:“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话意味着教育要遵循人的身心发展的()规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话体现了()观点。
A.教育决定论
B.遗传决定论
C.活动决定论
D.环境决定论
A.教育决定论
B.遗传决定论
C.活动决定论
D.环境决定论
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
“狼孩”的现象表明,人的发展离不开()。
A.遗传
B.教育
C.劳动
D.环境
A.遗传
B.教育
C.劳动
D.环境
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
下列不属于活动在人身心发展中的作用的是()。
A.活动为人的身心发展提供了可能性
B.活动是影响人发展的现实性因素,对人的发展起决定作用
C.活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力
D.活动是人的主体性生成的机
A.活动为人的身心发展提供了可能性
B.活动是影响人发展的现实性因素,对人的发展起决定作用
C.活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力
D.活动是人的主体性生成的机
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:57:00
出自:国家开放大学教育学
心理学家()提出了“最近发展区”理论。
A.斯金纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.柯尔伯格
A.斯金纳
B.维果斯基
C.皮亚杰
D.柯尔伯格
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是一个国家对教育活动结果规定的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。
A.教育方针
B.教育目的
C.教育计划
D.培养目标
A.教育方针
B.教育目的
C.教育计划
D.培养目标
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()把满足个人需要视为教育的根本价值。
A.社会本位论
B.遗传决定论
C.个人本位论
D.自然主义论
A.社会本位论
B.遗传决定论
C.个人本位论
D.自然主义论
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是教育活动的出发点和归宿。
A.教育目的
B.教育方针
C.培养目标
D.教学
A.教育目的
B.教育方针
C.培养目标
D.教学
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
我国社会主义教育目的的理论基础是()。
A.认知主义理论
B.行为主义理论
C.人的全面发展学说
D.建构主义理论
A.认知主义理论
B.行为主义理论
C.人的全面发展学说
D.建构主义理论
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是教学理论的具体化,又是教学经验的概括化。
A.教学模式
B.教学方法
C.教学规律
D.教学设计
A.教学模式
B.教学方法
C.教学规律
D.教学设计
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
美国学者()把教学模式归纳为信息加工模式、个性教学模式等四种类型。
A.布鲁纳
B.布鲁纳
C.泰勒
D.乔伊斯和韦尔
A.布鲁纳
B.布鲁纳
C.泰勒
D.乔伊斯和韦尔
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
非指导性教学模式的倡导者是()。
A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.加涅
A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.加涅
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()模式是我国中小学教学实践中普遍采用的一种基本的教学模式。
A.传递—接受教学模式
B.自学—辅导教学模式
C.引导—发现教学模式
D.情境—陶冶教学模式
A.传递—接受教学模式
B.自学—辅导教学模式
C.引导—发现教学模式
D.情境—陶冶教学模式
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
教学中采用“成功教育”方式属于()教学模式。
A.传递—接受教学模式
B.自学—辅导教学模式
C.引导—发现教学模式
D.情境—陶冶教学模式
A.传递—接受教学模式
B.自学—辅导教学模式
C.引导—发现教学模式
D.情境—陶冶教学模式
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是为了完成一定的任务,达成一定的教学目的,师生双方在共同活动中所采用的方式。
A.教学模式
B.教学方法
C.设计方案
D.教学大纲
A.教学模式
B.教学方法
C.设计方案
D.教学大纲
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
我国教学方法的指导思想是()。
A.坚持启发式,反对注入式
B.掌握知识与提高技能相统一
C.倡导示范与模仿的方式
D.强调情境—陶冶式
A.坚持启发式,反对注入式
B.掌握知识与提高技能相统一
C.倡导示范与模仿的方式
D.强调情境—陶冶式
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
下列不属于以实际训练为主的教学方法是()。
A.练习法
B.演示法
C.演示法
D.实习作业法
A.练习法
B.演示法
C.演示法
D.实习作业法
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
根据新旧知识经验相互作用的情况,可以将学习方式分为()。
A.接受学习和发现学习
B.机械学习和意义学习
C.独立学习和合作学习
D.接受学习和意义学习
A.接受学习和发现学习
B.机械学习和意义学习
C.独立学习和合作学习
D.接受学习和意义学习
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
最早倡导发现式学习的是教育心理学家()。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.杜威
D.奥苏贝尔
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.杜威
D.奥苏贝尔
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
我国学校教学的基本组织形式是()。
A.个别化教学
B.班级授课制
C.小组教学
D.复式教学
A.个别化教学
B.班级授课制
C.小组教学
D.复式教学
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是以文本为中介,引发学生对文本中蕴涵的思想感情的体味或对自己生活经历的反思,从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念。
A.有效教学
B.体验教学
C.对话教学
D.实践教学
A.有效教学
B.体验教学
C.对话教学
D.实践教学
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
对话教学的提出者是()。
A.魏书生
B.杜威
C.弗莱雷
D.斯霞
A.魏书生
B.杜威
C.弗莱雷
D.斯霞
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
狭义的德育是指()。
A.思想教育
B.政治教育
C.法制教育
D.道德教育
A.思想教育
B.政治教育
C.法制教育
D.道德教育
答案是:D
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是安排德育内容、选择德育方法、设计德育过程、调整工作态度和方式的根本依据。
A.培养目标
B.教育目的
C.德育目标
D.教育方针
A.培养目标
B.教育目的
C.德育目标
D.教育方针
答案是:C
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
()是指为实现德育目标组织起来的,用以影响人品德发展的价值性或意义性的资源,是构成德育活动的基本要素。
A.德育过程
B.德育内容
C.德育行为
D.德育方法
A.德育过程
B.德育内容
C.德育行为
D.德育方法
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
从()来看,德育内容可分为显性内容和隐形内容。
A.学校的计划
B.德育内容的存在特点
C.学习的特点
D.内容的性质
A.学校的计划
B.德育内容的存在特点
C.学习的特点
D.内容的性质
答案是:B
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学
“从我做起”“从现在做起”、爱护环境、关爱亲人等道德教育内容属于()类德育内容。
A.实践性内容
B.隐形内容
C.规范性内容
D.文本性内容
A.实践性内容
B.隐形内容
C.规范性内容
D.文本性内容
答案是:A
更新时间:2024/7/8 17:56:00
出自:国家开放大学教育学 目前为: 1/5 页 首页 上页 下页 尾页