论述题流畅和()在写作中很重要
答案是：准确
更新时间:2024/3/30 17:45:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题口语教学中需要以（）形式开始并过渡到自由问答
答案是：固定问答
更新时间:2024/3/30 17:45:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信意志、（）
答案是：合作
更新时间:2024/3/30 17:44:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题在设计“任务型”教学活动时，教师应注意哪几点
答案是：活动|明确|目的|操作性
更新时间:2024/3/30 17:44:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题英语课程标准的基本理念是什么？
答案是：全体|学生|素质|教育|目标
更新时间:2024/3/30 17:44:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题
答案是：课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。请简述英语教学的教
更新时间:2024/3/30 17:43:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题教材编写原则包括
答案是：发展性和拓展性原则|科学性原则|思想性原则|趣味性原则|灵活性和开放性原则
更新时间:2024/3/30 17:43:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题教学活动类型有
答案是：调查和采访活动|探究活动|合作学习活动|即兴发言与讨论|反思活动
更新时间:2024/3/30 17:43:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题新课程倡导“三维”目标的内涵是什么？
答案是：知识|能力|过程|方法|情感
更新时间:2024/3/30 17:43:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题简述演绎法教授语法
答案是：讲解|语法|规则|替换|练习
更新时间:2024/3/30 17:43:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题以学生为中心的教学原则?
答案是：挖掘|掌握|知识|经验|内容
更新时间:2024/3/30 17:42:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题英语教学评价的基本理念与发展方向是什么?
答案是：学生|评价|教学|协调|统一
更新时间:2024/3/30 17:42:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
论述题英语课程改革的重点是什么？
答案是：英语|课程|改革|重点|语法
更新时间:2024/3/30 17:41:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语语言基础知识包括语音、词汇、语法以及用于表达常见功和（）
答案是：话题
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。其中听和读是理解的技能，（）是表达的技能
答案是：说和写
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语课程的总体设计思路是：以科学发展观和先进的课程理念为指导，立足国情，综合考虑我国英语教育的发展现状，从义务教育阶段起，建立一个（）为本、系统而持续渐进的英语课程体系。
答案是：以学生发展
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
在九级目标体系中，小学六年级结束时应达到（）级，9年级结束时应达到 五 级
答案是：二
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
义务教育阶段的英语课程具有（）和（）双重性质
答案是：人文性 工具性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略、（）
答案是：资源策略
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
文化意识包括文化知识,（），跨文化交际意识和能力
答案是：文化理解
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
（）是有效实施课程的关键
答案是：教师的专业化
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
（）是英语课程资源的核心部分
答案是：英语教材
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
义务教育阶段英语新课程的目的是发展学生的（）
答案是：综合语言运用能力
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
7—9年级和普通高中的英语课程建议每周不少于（）课时
答案是：四
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和（）
答案是：开放性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。在英语教学过程中应以_形成性_评价为主，注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。（）评价应着重检测学生综合语言技能和语言应用能力
答案是：终结性
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
标准》以人为本，遵循“（）（）（）”的原则，对各级目标以学生“_能做什么（can do)_”的形式具体描述该级别听、说、读、写基本技能的操作性要求
答案是：为用而学|在用中学|学了就用
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
教育评价包括（）（）两部分
答案是：教育测量|教育评估
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
()任务的主题是写作前进行的活动
答案是：谈论写作
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
学生()，指学生在把作文上交之前先互相检查其中的错误
答案是：相互批改
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
流畅和()在写作中很重要
答案是：准确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
口语教学中需要以（）形式开始并过渡到自由问答
答案是：固定问答
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指兴趣、动机、自信意志、（）
答案是：合作
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
在设计“任务型”教学活动时，教师应注意哪几点
答案是：在教学活动中，你应当围绕特定的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，让学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语课程标准的基本理念是什么？
答案是：英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
课程标准中的实施建议要求面向全体学生，为学生发展综合语言运用能力打好基础，促进学生整体人文素养的提高。请简述英语教学的教学建议
答案是：英语教学建议： 1.面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础； 2.注重语言实践，培养学生的语言运用能力； 3.加强学习
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
教材编写原则包括
答案是：教材编写的四大原则：整体性原则、基础性原则、思想性原则和时代性原则。 1、整体性原则：教材在内容、目标和要求等方面形成一
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
教学活动类型有
答案是：讲授式：教师通过系统的知识讲解，给学生留下深刻而清晰的知识结构。 谈话式：师生通过相互交流谈话，达到释疑解惑的目的。 研
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
新课程倡导“三维”目标的内涵是什么？
答案是：节选自李爽，陈丽编著《“以学生为中心”的教学原理与实践指南》 “以学生为中心”的教学原则是关于如何实施“以学生为中心”的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
简述演绎法教授语法
答案是：讲解语法规则，替换练习
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
以学生为中心的教学原则?
答案是：节选自李爽，陈丽编著《“以学生为中心”的教学原理与实践指南》 “以学生为中心”的教学原则是关于如何实施“以学生为中心”的
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语教学评价的基本理念与发展方向是什么?
答案是：学习语法是学生最头疼的事，但语言离开语法又行不通，为了启发学生的兴趣，在教学方式上则要完全抛弃过去那种以讲解与传授为主，
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语课程改革的重点是什么？
答案是：现行英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
《英语课程标准》将课程目标设定为九个级别并以学生“___________”具体描述各级别的要求，这中设计旨在体现基础教育阶段能力发展循序渐进的过程和课程要求的有机衔接，保证国家英语课程标准的整体性、灵活性和开放性
答案是：能够做某事
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
《英语课程标准》第二级为六年级结束时应达到的基本要求；第_______级为九年级结束时应达到的基本要求；第_______级为高中毕业的基本要求
答案是：五 、 八
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
教学的原则
答案是：教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。教学原则对教学中的各项活动起着指导和制约的作用
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
语言学习成功者之所以成功是因为他们比语言学习不成功者运用了更多的语言学习策略。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
死记硬背是一种消极的学习策略。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
在语言形式和语言意义两者中，成功语言学习者更注重前者。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语教材是英语课程资源，是英语教师进行课堂教学的基本依据。 。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
《英语课程标准》强调语言的知识性特征。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
帮助学生在课堂上说英语的措施
答案是：（1）教授一些常用的课堂用语。（2）帮助学生用英语来提问题。（3）帮助学生用英语来回答你的问题（4）帮助学生运用辅助手段
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
（）是一种潜意识的习得，而隐性教学策略是有意识的学习
答案是：显性教学策略
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
（）和听说教学一样，应尽量使教学任务真实化，这样才可激发学生的写作兴趣
答案是：写作教学
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
交际语言使用教学法
答案是：主要通过教师与学生之间的交流与对话来实现教学任务
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
泛听（Extensivelistening）
答案是：是让学生初步听材料并回答问题，让学生初步了解文章的主旨大意（main idea）和基本信息（basic informat
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
英语的听、说、读、写是语言知识所包括的部分。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
教材是基于一个系统的大纲所编成的。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
《英语课程标准》规定在初中毕业时已达到“八级”水平的学生在高中可以免学英语，把时间用在其它感兴趣的科目上。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：正确
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论
狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
A.正确
B.错误
答案是：参考答案：错误
更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:信阳师范学院-英语-中学英语教学论 目前为： 1/5 页 首页 上页 下页 尾页