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第1题

在学前儿童对特定情景和角色有一定认识的基础上， 引导学前儿童通过角色扮演、 情景再现等方法达成健康教育教学目标的方法。这种方法是( )。 C A. 讲解示范法 B. 游戏法 C. 情景表演法 D. 谈话讨论法
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第2题

无论是身心保健活动还是体育活动， 都会采用游戏法来进行。这种方法是( )。 B A. 讲解示范法 B. 游戏法 C. 情景表演法 D. 谈话讨论法
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第3题

在饮食营养教育活动中， 通过让学前儿童亲自感受不同蔬菜的颜色、形状和气味等 特征， 然后再进行相关的教育活动， 则学前儿童的印象更深刻，活动参与性更强， 这种方法 是( )。 B A. 讲解示范法 B. 感知体验法 C.
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第4题

“通过主动与学前儿童对话交流”、“回应学前儿童的问题”、“向学前儿童提问”、 “提出话题供学前儿童讨论”、“让学前儿童分享自己的发现”是( )。 D A. 讲解示范法 B. 感知体验法 C. 情景表演法 D. 谈话讨论
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