试结合儿童科学学习的理论基础分析儿童的科学朴素理论。

儿童朴素理论 朴素理论是人们对世界的内在解释机制,是帮助我们认识世界的非科学理论，非正式理论，关于朴素理论的定义是多样的，如认为:"朴素理论是指人们对某一组信息，事物，现象等的日常的理解"(Wellman&Gelman,1998);"朴素理论是指相互关联的概念体系，且该体系能对某一特定领域的经验产生预测和解释 "(Slaughter&Gopnik,1996)。近年来，朴素理论的研究已成为研究热门，研究领域涉及朴素物理理论，朴素天文理论,朴素生物理论,朴素心理理论等.儿童朴素理论一直是学前较学的理论依据之一，也是在教育学领域探寻的一个重要学习规律，本文目的是通过对儿童朴素