思考题：

1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。（15分）

2、季老对这样的部下应如何管理？（15分）

3、根据态度平衡理论，季老应怎样帮助鲍尔敦使他达到心理平衡？（20分）

1.答：(1)老费:从文中可看出属外倾型性格,老费是一个充满自信,有开拓和创新精神的人,他具有丰富的专业知识和较高的技能,办事果断,工作主动、积极,有干劲,有口才,工作效率高,但他不善于与人合作,有一定程度的专断,不能尊重人,不能帮助别人提高工作能力。 (2)老鲍:从文中可看出属内倾型性格,老鲍作为课题组组长,他希望靠权力和强制命令让人服从,下级没有参与决策的机会,只要奉命行事,习惯于先安排一切工作的程序和方法,下级就要服从等。是一个害怕别人比自己强、有能力的人。没有关心、宽容待人之心,不能知人善任,面对具有专业知识和能力的费士廷,他不仅没有充分发挥他的专长,反而产生嫉妒,对他冷漠。作为领导者他也缺乏风度,无法事事出于公心,不谋私利、能上能下,不能与善于有个性的人一同共事 (3)季老:季老是一个只注重对生产人物和激化、指导、控制职工的工作活动,不关心人,很少注重下属士气的人,他应协调好老鲍和老费的关系,使他们了解组织的目标,建立“命运共同体”的关系,协同努力以实现组织目标。 2.答:季老对这样的部下在管理上应注意：⑴　注意性格顺应和互补的原则,老鲍和老费在性格上不一样,在工作中要注意调解他们的人际关系,以缓解他们的紧张关系；当在权利上发生矛盾与性格不合而又无法缓解矛盾时,就应把他们两人分开,以利工作开展。 ⑵ 注意能力阈限的原则，考虑他们各人的性格,给他们一个适合自己的岗位,各尽其能。 ⑶ 从气质方面考虑,注意气质的互补原则，发挥他们各自的长处，使他们形成团结的组合,更好地提高科研效益，也使他们相处更加融洽。 3.答：心里学家海德的态度平衡理论认为，个体对单元中两个对象的态度属于同一方向。如：甲喜欢乙,则甲对乙的服装业很欣赏。当个体对单元的知觉与单元内两个对象的情感产生矛盾时，其认知体系则出现不平衡状态。这种状态将导致认知系统的多种变化,从而使个体改变情感关系,以恢复平衡关系。这一理论用于案例,则产生如下结果。季老在肯定鲍尔敦工作的价值情况下,对他说：“在咱们所,如今你满可以指望能有大展宏图的机会,你有多大本事就使出来吧，想干啥就能干到啥,没什么能限制你才能的发挥的。”有一回,他在对几个报废的克兰逊元件做常规测试的过程中,忽然灵机触动,想到了光子耦合器的注意。季副所长知道后,很重视也很热心，很快拨出了人成立一个新课题，专门负责这项目的研究,想进一步开发这种装置,他荣任这个课题组长，就是理所当然，众望所归的事了