乐山师范学院特殊教育(
以下哪一项不属于固有结缔组织?( ) A. 致密结缔组织 B. 脂肪组织 C. 网状组织 D. 骨和软骨组织 E. 疏松结缔组织
答案是:参考答案: D

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
蛋白抽订以下列哪种形式吸收( ) A. 蛋白质 B. 多肽 C. 寡肽 D. 二肽和三肽 E. 氨基酸
答案是:参考答案: E

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
神经调节的基本方式是( ) A. 反射 B. 反应 C. 神经冲动 D. 正反馈调节 E. 负反馈调节
答案是:参考答案: A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
幼年时生长素分泌过多会导致( ) A. 肢端肥大症 B. 巨人症 C. 粘液性水肿 D. 侏儒症 E. 向心性肥胖
答案是:参考答案: B

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
上消化道包括( ) A. 口腔 咽腔 食管 B. 口腔 咽腔 食管 胃 C. 口腔 咽腔 食管 胃 十二指肠 D. 口腔 咽腔 食管 胃 十二指肠 空肠 E. 咽腔 食管 胃
答案是:参考答案: C

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
牵涉痛是指( ) A. 内脏痛引起体表特定部位的疼痛或痛觉过敏 B. 伤害性刺激作用于皮肤痛觉感受器 C. 伤害性刺激作用于内脏痛觉感受器 D. 肌肉和肌腱受牵拉时所产生的痛觉 E. 内脏及腹膜受牵拉时产生的感觉
答案是:参考答案: A

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
心血管中枢最基本的部位在((____))。
答案是:参考答案: 延髓

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
中枢神经包括((____))和((____))。
答案是:参考答案: 脑※脊髓

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
胆总管由((____))和((____))合成,与((____))汇合共同开口于((____))。
答案是:参考答案: 肝总管※胆囊管※胰管※十二指肠大乳头

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
肾形成尿液的结构和功能单位为((____))。
答案是:肾形成尿液的结构和功能单位为((____))。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
甘露醇静脉注射后尿量将((____)),这种利尿方式称为((____))。
答案是:参考答案: 增多※渗透性利尿

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
正常人血小板数目范围为((____))。
答案是:参考答案: 10万~30万|100×109/L~300×109/L

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
神经纤维传导兴奋的特征主要是((____))、((____))、((____))和((____))。
答案是:参考答案: 生理完整性※绝缘性※双向性※相对不疲劳性

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
脑可分为((____))、((____))、((____))、((____))、((____))和((____))六部
答案是:参考答案: 端脑※间脑※中脑※脑桥※延髓※小脑

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
3、 兴奋性
答案是:兴奋性是指组织细胞受刺激时产生动作电位的能力。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
代偿间歇
答案是:期前收缩后出现的一个较长的心舒期。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
如何保护低视力的残余视力:
答案是:(1)提供适当的照明 (2)配备合适的助听器 (3)提供大字课本及阅读材料 (4)教室的墙壁、黑板等对比鲜明,桌椅颜色柔

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
听力测验的方法:
答案是:(1)纯音听力测验 (2)言语听力测验 (3)行为观察测听法 (4)游戏测听法 (5)其他听力测验法

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
听觉障碍:
答案是:指听觉系统某一部位发生病变或损伤,导致听觉功能障碍,造成言语交往困难。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
特殊教育对象:
答案是:是由于不同方面的原因而必须接受特殊教育的儿童,或者称为特殊教育需要的儿童。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
视觉障碍:
答案是:也称视觉缺陷,是由于各种原因导致视力障碍和视野缩小,难以做到一般人所能从事的工作、学习和其他活动。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
特殊教育学:
答案是:是研究特殊教育现象和内在规律的科学。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
特殊教育评估:
答案是:是通过观察、访谈和测验工具等多种途径来收集有关信息鉴别教育对象,确定教育目标和检验教育效果的综合过 程。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
学习障碍儿童干预训练的发展趋势呈现出从单一技术干预到((____) )干预。
答案是:参考答案: 综合

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
情绪与行为障碍的成因包括有((____) )
答案是:参考答案: 社会因素

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
智力障碍的儿童的盛行率,按智力常态分布曲线计算应该为( (____)%)
答案是:参考答案: 2.27

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
学习障碍者都存在( (____))
答案是:参考答案: 智力结构不平衡

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
听觉障碍是否导致言语障碍,取决于:((____) )
答案是:参考答案: 障碍发生的年龄

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发,从情绪与行为两者之间的关系来讲,更倾向于从行为的外在表现来进行界 定。( )
答案是:参考答案: 正确

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
若要鉴定一个学生为单纯的情绪障碍,还必须要排除智力因素,个体必须是智力正常。( )
答案是:参考答案: 正确

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
既然自闭症学生有很多是智力低下,那么在普通学校中就读意义不大。( )
答案是:参考答案: 错误

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
智力障碍儿童没有明显的社会生活适应能力障碍( )
答案是:参考答案: 错误

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
学习障碍是一种遗传疾病( )
答案是:参考答案: 错误

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
论支架式教学及其基本步骤
答案是:支架教学是指在教学过程中教师向学生提供支持以帮助学生完成一些独自无法完成的任务,并在学生能够完成任务 后根据情祝逐步减

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
行为目标表述的优点与不足是什么?
答案是:行为目标表述的优点:精确、具体、可操作,可使教师明确教学内容,便于有效控制教学过程。行为目标表述的缺点: 强调行为结果,

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
个别化教育计划
答案是:是指由教师、家长等人员共同讨论制定的一种根据特殊儿童个体的身心特征和发展需要而制定的针对每个特殊儿 童的具体教育方案。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和(____)
答案是:参考答案: 个别教学

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
行为目标表述的优点与不足是什么?
答案是:行为目标表述的优点:精确、具体、可操作,可使教师明确教学内容,便于有效控制教学过程。行为目标表述的缺点:

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
简述盲校的多属性多通道感知客观事物的教学原则。
答案是:世界上任何事物都是多属性的。感觉事物时参与的感觉通道越多,接受到事物属性的刺激越多,对事物的感知就会越 具体、真切、准

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
简述泰勒原理。
答案是:泰勒原理是由美国著名教育学家、课程理论专家泰勒所创立的,是课程领域中很重要的课程范式。 泰勒认为在开发 任何课程和教学

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
个别化教育计划
答案是:是指由教师、家长等人员共同讨论制定的一种根据特殊儿童个体的身心特征和发展需要而制定的针对每个特殊儿 童的具体教育方案。

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
现代常见的教学组织形式主要是班级授课制、小组教学和(____)
答案是:参考答案: 个别教学

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
发现教学论是由(____)提出的。
答案是:参考答案: 布鲁纳

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
(____)是指由学生对另一位学生进行指导的教学策略。在普通教育和特殊教育领域中都被广泛接受。
答案是:参考答案: 同伴辅导

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
常见的课时计划格式有(____)教案、师生互动式教案。
答案是:参考答案: 常规

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
布鲁姆在《教育目标分类学》中把教学目标分为认知目标、情感目标 、(____)。
答案是:参考答案: 技能目标

更新时间:2023/4/3 12:59:00
出自:乐山师范学院特殊教育(高起本)
目前为: 1/1 页  首页   上页 下页 尾页