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第1题

中学阶段，儿童的思维从以具体形象思维为主发展到以抽象逻辑思维为主。
A.正确
B.错误
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第2题

小学阶段，青少年思维的发展是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维。
A.正确
B.错误
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第3题

佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一阶段，儿童能与一个主动的信息加工者的观点来理解和解释世界。
A.正确
B.错误
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第4题

佩尔奈认为，儿童心理理论的发展经历了两个阶段，四岁以前是第一阶段儿童不具备对表中概念的理解，对他人的行为解释倾向于一种情境理论。
A.正确
B.错误
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