梦想在线科目试题答案

集体合同只有经劳动行政部门批准才生效。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

集体合同经双方当事人签字即行生效(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

加班工资不能作为最低工资的组成部分。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

企业招用劳动合同制工人，应当订明试用期。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

国家实行劳动者每日工作时间八小时，平均每周工作时间四十四小时的工时制度。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

国家实行薪年休假制度。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

劳动合同被确认为无效后，应当依法予以解除。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

休息日安排劳动者工作应当支付不低于工资的百分之二百的工资报酬。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

劳动争议发生后，当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成时，方可申请仲裁。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:59:00 出自:劳动法与劳动关系

社会保险旨在向全体公民提供一系列基本生活保障，使其免受或摆脱人生的各种灾害。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:57:00 出自:劳动法与劳动关系

禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年工。(3.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:57:00 出自:劳动法与劳动关系

人力资源培训开发与薪酬的关系是（）(3.0分) A: 因果关系 B: 间接关系 C: 双赢关系 D: 直接关系更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

在人力资源管理的下列部分中，哪一部分与人力资源培训开发的关系与其他三个部分的关系不一样?（）。(3.0分) A: 绩效考核 B: 人力资源规划 C: 薪酬激励 D: 人员招聘更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（）(3.0分) A: 使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会 B: 提高和增强员工对组织的认同感和归属感 C: 提高组织和个人绩效 D: 使员工能够胜任工作职责的要求更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

织需求分析不包括下列哪一项?（）。(3.0分) A: 人力资源规划分析 B: 生产效率分析 C: 文化分析 D: 工作绩效评价分析更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

人力资源培训开发与教育之间存在着区别与联系，教育的目的侧重（）；而人力资源培训开发的目的侧重（）。(3.0分) A: 提高能力、发挥潜能；改善态度 B: 传播知识；改变工作行为 C: 提高能力、发挥潜能；改善认知结构 D: 提高更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

以特定的行为术语作出表述，如“掌握”、“了解”和“应用”、(3.0分) A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程评价 D: 课程范围更新时间:2024/10/26 19:55:00 出自:培训与开发

在企业发展的（）应集中力量建设企业文化(3.0分) A: 衰退期 B: 发展期 C: 成熟期 D: 创业初期更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

企业在不同发展阶段应确定不同的o型内容，在创业发展期企业应集中力量（）(3.0分) A: 扩张经营范围 B: 提高创业者的营销公关能力 C: 建设企业文化 D: 提高中层管理人员的管理能力更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

培训规划时要选择适用的方式方法，高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等应采用（）的培训方式。(3.0分) A: 分散 B: 边实践边学习 C: 集中 D: 安全脱产学习更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

企业制定员工培训规划的基本前提是（）。(3.0分) A: 工作岗位说明 B: 培训需求分析 C: 工作任务分析 D: 设计培训内容更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

行为观察法是一种培训效果评估方法对其论述不正确的是（）(3.0分) A: 能够向学员当场反馈学习的进展 B: 能够考核培训后学员的能力进步 C: 能够检验培训项目设置是否合理 D: 能够测量和评价学员的行为变化更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本，这属于培训的（）(3.0分) A: 认知成果 B: 技能成果 C: 情感成果 D: 绩效成果更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（）(3.0分) A: 笔试法 B: 心得报告 C: 提问法 D: 行为观察更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

对培训效果进行行为评估，评估单位应（）(3.0分) A: 培训单位 B: 受训者的直接主管 C: 培训教师 D: 受训者的主管单位更新时间:2024/10/26 19:54:00 出自:培训与开发

对培训效果进行结果评估的时间应为（）。(3.0分) A: 课程开始时 B: 三个月或半年以后 C: 课程结束时 D: 半年或一年以后更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

在培训效果评估的评估体系中，（）是第四级评估。(3.0分) A: 行为评估 B: 学习评估 C: 反应评估 D: 结果评估更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

利用（）无法进行培训效果的反应评估(3.0分) A: 访谈法 B: 电话调查法 C: 心得报告法 D: 综合座谈法更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）(3.0分) A: 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等 B: 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获 C: 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩 D: 受训者对培训项更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

对于基层管理人员而言，（）是最重要的。(3.0分) A: 专业技术能力 B: 人文技能 C: 层次分析与决策能力 D: 计划与组织实施能力更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

不同的培训课程需要利用不同的培训方法，以下最适合于态度培训的方法是（）。(3.0分) A: 课堂讲授 B: 情景模拟 C: 示范模拟 D: 角色扮演更新时间:2024/10/26 19:53:00 出自:培训与开发

关于“岗位指南”这种培训材料的说法，正确的是（）(4.0分) A: 岗位指南就是岗位说明书 B: 公司指南必须像技术手册那样精确 C: 岗位指南使包含许多复杂步骤的任务简单化 D: 岗位指南无法代替培训，它增加了培训成本更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

培训的印刷材料中，岗位指南的作用不包括（）(4.0分) A: 节约培训成本 B: 提高学习效果 C: 明确培训目标 D: 掌握操作程序更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

培训的印刷材料中，（）是培训中的指导和参考资料。(4.0分) A: 工作任务表 B: 岗位指南 C: 培训者指南 D: 学员手册更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

不属于培训课程内容选择的基本要求。(4.0分) A: 价值性 B: 相关性 C: 有效性 D: 普遍性更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

在培训项目计划中，课程系列计划以（）为导向，将看似独立的相关课程联系在一起。(4.0分) A: 目标 B: 过程 C: 方法 D: 结果更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）(4.0分) A: 教学资源 B: 交代时间 C: 资源结构 D: 课程评估更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

企业设置培训课程应体现的基本原则不包括（）(4.0分) A: 要符合企业和学员的需求 B: 应尽可能紧跟当前行业的发展趋势 C: 应符合成年人的认知规律 D: 应体现企业培训功能的基本目标更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

员工培训规划的（），是指规划必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等(4.0分) A: 系统性 B: 标准化 C: 有效性 D: 普遍性更新时间:2024/10/26 19:52:00 出自:培训与开发

以下关于培训费用的说法错误的是（）(4.0分) A: 是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和 B: 间接培训成本是企业在培训过程之外支付的一切费用总和 C: 由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成 D: 直接更新时间:2024/10/26 19:51:00 出自:培训与开发

以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）。(4.0分) A: 建立在培训需求分析的基础上 B: 需从企业总体发展战略出发 C: 需考虑企业培训资源配置情况 D: 对培训与技能开发起辅助作用更新时间:2024/10/26 19:51:00 出自:培训与开发

工作要素法（JEM ）不具体分析某一岗位，而是分析某一类具有相似特征的工作。比如，工程技术人员等(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

在职能工作分析方法（FJA)中，所谓的适应性技能，就是指工作者在工作所处的环境的影响下求变的能力。(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

关键事件法（CIT）要通过主题专家组（SMES)讨论的方式进行(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

TTA卡中的重要性表示特定特质对工作绩效的影响程度。独特性是指该工作的任职人员和求职人员中有多大比重的人具有这种特质(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

临界特质纬度包括：智力特质、学识特质、动机特质、社交特质(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

人员导向型分析系统主要包括：职务分析问卷法、工作要素法、管理人员职务描述法和临界特质分析法。(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

访谈法：调查人员直接约见岗位任职者及其主管调查了解所在岗位的有关情况。包括个别面谈和集体面谈（调查会）两种形式。(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

工作分析的原则包括：系统原则、能级原则、标准化原则和最优化原则(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

人员导向性的分析系统以任职者为工作分析出发点，适用常规的、重复的劳动过程(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:49:00 出自:武汉组织设计与工作分析

工作分析的内容包括工作名称、工作描述和工作环境三个方面(4.0分) A: 对 B: 错更新时间:2024/10/26 19:48:00 出自:武汉组织设计与工作分析

工作评价的因素比较法的发明者是(3.0分) A: 马克斯·韦伯 B: 哈罗德·孔茨 C: 卡尔·波普 D: 尤金·本基更新时间:2024/10/26 19:48:00 出自:武汉组织设计与工作分析

在工作设计中倾向于强调工作的自主性、任务的重要性和社会互动等特征的是(3.0分) A: 激励型工作设计法 B: 机械型工作设计法 C: 生物型工作设计法 D: 知觉行动型工作设计法更新时间:2024/10/26 19:48:00 出自:武汉组织设计与工作分析

在工作说明书中，描述工作场所以及工作的物理环境、安全环境和社会环境的部分是(3.0分) A: 工作标识 B: 工作综述 C: 工作条件 D: 工作关系更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

以下三种工作分析方法，信度由高到低依次为(3.0分) A: PAQ＞TTA＞JEM B: TTA＞JEM＞PAQ C: PAQ＞JEM＞TTA D: JEM＞TTA＞PAQ 更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

效标关联效度反映的是(3.0分) A: 测量在多大范围内包含了概念的含义 B: 用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度 C: 测评结果与某种标准结果的一致性程度 D: 重复测量同一研究对象时，得到相同研究结果的可能性更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

用于衡量测量系统中反映同一因素的几个或多个项目之间的一致性的指标是(3.0分) A: 再测信度 B: 评分者一致性信度 C: 内部一致性信度 D: 表面一致性信度更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

关于利用观察法进行工作分析信息采集的优缺点，以下说法正确的是(3.0分) A: 可以基本排除主观因素的影响，比较客观和正确 B: 不适用于标准化的、周期短的、体力活动为主的工作 C: 工作量小，时间短 D: 特别有利于搜集有关任职资更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

约翰·弗拉纳根在第二次世界大战期间开发出来的工作分析技术是(3.0分) A: 职位分析问卷 B: 任务清单分析系统 C: 人体工程学 D: 关键事件分析技术更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析

在工作分析中存在着“只见树木，不见森林”的误区，可以表现为(3.0分) A: 工作分析框架与技术缺乏假设系统 B: 工作分析缺乏对流程的衔接与磨合 C: 忽视对工作分析过程的管理与控制 D: 工作分析框架与技术缺乏系统假设更新时间:2024/10/26 19:47:00 出自:武汉组织设计与工作分析